Kiek gamtos telpa viename kvadratiniame metre?

Ar vienas kvadratinis metras gali daug papasakoti apie gamtą? Žemaitijos kadetų Kulių gimnazijos skyriaus 7 klasės mokiniai atsakymo į šį klausimą ieškojo ne vadovėlyje, o tyrinėdami mokyklos aplinką.

STEAM biologijos pamokos metu septintokai pasirinko skirtingas tyrimo vietas: po medžiais, gėlyne ir saulėtoje vejoje. Kiekvienoje jų mokiniai išskyrė 1 m² plotą, kuriame stebėjo augalus, vabzdžius ir kitus gyvūnus, tyrė dirvožemio drėgnumą bei apšvietimą, kėlė hipotezes ir fiksavo tyrimo rezultatus.

Surinktus duomenis mokiniai lygino ir analizavo, ieškodami atsakymo, kodėl skirtingose vietose aptinkama nevienoda organizmų įvairovė. Tyrimas skatino ne tik stebėti, bet ir kelti klausimus, ieškoti ryšių tarp aplinkos sąlygų ir gyvosios gamtos bei savo pastebėjimus pagrįsti surinktais duomenimis.

Pamokos pabaigoje septintokai tapo ir mokyklos aplinkos idėjų kūrėjais. Jie svarstė, ką būtų galima pakeisti, kad mokyklos teritorija taptų dar palankesnė gyvajai gamtai: sodinti daugiau krūmų, vejoje įveisti žydinčių augalų, kurti įvairesnes buveines vabzdžiams ir kitiems organizmams.

Tyrinėjome. Stebėjome. Lyginome. Aiškinomės. Siūlėme. Darėme išvadas.

O svarbiausia – įsitikinome, kad įdomiai biologijos pamokai ne visada reikia laboratorijos. Kartais dideliems gamtos atradimams pakanka vos vieno kvadratinio metro!