Nuo susitarimų prie patyrimo – prasmingas mokyklų bendradarbiavimas

Švietimo įstaigų bendradarbiavimas įgauna naujų, praktiškų formų, kai teorinius susitarimus lydi gyva patirtis. Tuo įsitikino Žemaitijos kadetų gimnazijos ir Šiaulių „Ringuvos“ mokyklos bendruomenės, susitikusios seminare „Pilietiškumo ugdymas per patyriminę veiklą“.

Seminaro tikslas – stiprinti pedagogų gebėjimą ugdyti mokinių pilietiškumą per patyriminę veiklą, skatinančią atsakomybę, sąmoningumą, bendradarbiavimą ir aktyvų dalyvavimą visuomenės gyvenime. Siekta ne tik dalintis gerąja patirtimi, bet ir praktiškai išbandyti metodus, padedančius mokiniams ugdytis pilietines vertybes: pagarbą valstybei ir jos istorijai, gebėjimą veikti komandoje, priimti sprendimus bei atsakyti už savo veiksmus.

Seminare dalyvavusi Šiaulių „Ringuvos“ mokykla – ilgametę patirtį turinti specialiojo ugdymo įstaiga, kryptingai dirbanti su įvairių specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais mokiniais. Mokykloje daug dėmesio skiriama mokinių socialinių, komunikacinių ir praktinių gyvenimo įgūdžių ugdymui, savarankiškumo stiprinimui bei sėkmingai integracijai į visuomenę. Todėl šis susitikimas su Žemaitijos kadetų gimnazija tapo prasminga skirtingų patirčių ir požiūrių sinteze, vienijama bendro tikslo – ugdyti pilietiškai aktyvų, atsakingą jauną žmogų.

Seminaras prasidėjo pažintine dalimi, kurios metu Žemaitijos kadetų gimnazijos pavaduotojas  ugdymui Ričardas Ruškys išsamiai pristatė gimnazijos veiklą, išskirtinę kadetinio ugdymo koncepciją bei vertybinius pamatus. Svečiams iš Šiaulių tai buvo puiki proga pamatyti, kaip kasdienėje mokyklos aplinkoje derinama disciplina, lyderystės ugdymas ir pilietinė atsakomybė.

Po teorinės dalies dalyviai pasinėrė į praktines veiklas. Viena jų – šaudymo pratybos, kurių metu pedagogai išbandė taiklumą, mokėsi susikaupimo, emocijų valdymo bei saugaus elgesio principų. Taktiniame labirinte su žygio ekipuote dalyviai patyrė fizinius ir komandinius iššūkius, leidusius geriau suprasti, su kokiomis situacijomis susiduria kadetai ir jaunieji šauliai.

Ne mažiau įtraukusi veikla buvo NATO abėcėlės šifravimo užduotis – komandinė veikla, reikalaujanti greitos reakcijos, tikslumo ir bendradarbiavimo. Ji aiškiai parodė, kaip žaidybiniai metodai gali būti efektyviai taikomi ugdant kritinį mąstymą ir komunikacinius gebėjimus.

Šios praktinės veiklos atskleidė, kad patyriminis ugdymas yra vienas veiksmingiausių būdų stiprinti mokinių pilietiškumą – leidžiantis ne tik suprasti, bet ir patirti atsakomybės, bendrystės ir pareigos svarbą.

Seminarą vainikavo apsilankymas  Alsėdžių pažinimo  centre. Svečiai gilino žinias apie Žemaitijos krašto istoriją, partizaninį judėjimą ir kultūrinį paveldą, taip dar labiau sustiprindami teorinių ir praktinių veiklų dermę.

Svarbiu šio susitikimo akcentu tapo ir oficialus bendradarbiavimo sutarties pasirašymas, žymintis naujo partnerystės etapo pradžią. Šis seminaras tapo puikiu pavyzdžiu, kaip formalus bendradarbiavimas gali virsti gyvomis, įkvepiančiomis patirtimis.

Šiaulių „Ringuvos“ mokyklos pedagogai išsivežė ne tik gausų praktinių idėjų bagažą, bet ir sustiprintą profesinį ryšį su Žemaitijos kadetų gimnazija – partnerystę, kuri neabejotinai atvers naujas galimybes ateities bendriems projektams.